Buenas noches: La verdad que tener proyectos europeos es muy enriquecedor para toda la comunidad educativa. Mi cole es un colegio público CEIP Trepalio a las afueras de León. Empezamos el año pasado con un KA1 y la experiencia dentro del profesorado fue fantastica. Todavía nos quedaron muchas movilidades por hacer que esperamos hacerlas pronto. Los profes del Trepalio fueron a Suecia, Finlandia ( dos veces) e Inglaterra. Aquí os dejo nuestro blog con nuestras experiencias https://erasmustrepalio.blogspot.com/ Y justo antes de que comenzara la pandemia contacté a través de etwinning con diferentes profes europeos. Presentamos nuestra candidatura para un KA2 " Healthy body, Healthy mind" y nuestro proyecto fue aprobado. Trabajamos con Grecia ( coordinador, Turquia, Italia, Rumaría. Este año nos tenemos que conformar con hacer actividades online. Concurso de logos, calendario colaborativo... http://ceiptrepalio.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_seccion=55&wid_i...

  ¿Cómo estáis? Pasamos a contaros algo que consideramos sello de identidad de nuestro centro, y nos gustaría compartir, por si os es de utilidad. Desde hace 5 años, hemos venido trabajando en proyectos Erasmus+, y os podemos garantizar que es una experiencia de lo más enriquecedora.  Hemos tenido de todo, k1, k2...viajes con alumnos y movilidades solo de profes...y de todas esas experiencias nos hemos llevado algo importante.  Nuestro último proyecto ha sido: "All together, all the same". En él, 3 países (Bélgica, Rumanía y España) nos juntamos hace dos años para trabajar la inclusión a través del arte. Por este motivo, había dos colegios de cada uno de los países (uno de educación especial y otro ordinario) y la idea fue compartir experiencias artísticas en las que los niños compartieran espacio y tiempo.  No podéis imaginar lo bonito que ha sido el resultado. Trabajamos distintas "disciplinas" artísticas en cada una de las movilidades (teatro, artes plásticas, da...

  Hola a todos, Os presento una selección de recursos, la mayoría de ellos son los que más utilizo en mis clases bilingües y de lengua inglesa, por su sencillez y funcionalidad. ( He eliminado alguno de la lista puesto que ya lo habéis compartido por este grupo :😉) FICTION EXPRESS : Fiction Express es una plataforma de lectura interactiva (puedes elegir el idioma, castellano o inglés) creada para mejorar la competencia lectora a través del poder de la participación. . Cada 8 semanas se publican tres libros diferentes, semanalmente y por capítulos. El argumento de cada capítulo posterior queda a decisión de los lectores, quienes, a través de sus votos y del diálogo creativo con el autor en el foro, deciden cómo sigue. Es recomendable para niños a partir de 5º/6º de Primaria Libros del primer nivel) y de Secundaria ( niveles 2º y 3º) SMILE AND LEARN : App  con más de 5.000 actividades, organizados en juegos, cuentos y vídeos. Ofrece todo un mundo de posibilidades para el t...

  Hola, Creo que la evaluación es una de las cosas más importantes y a la vez, más difíciles de una sección bilingüe. Sin duda, es necesario llegar a acuerdos entre los profesores de inglés y los de las áreas bilingües para dejar claro qué evalúa cada uno. Son muy útiles los descriptores del Marco común europeo de Referencia de las Lenguas, para la evaluación de las competencias lingüísticas y tratar de adaptarlas a las áreas bilingües. También es importante hablar sobre cómo hace cada uno el proceso de evaluación y tratar de ajustarlo para ir todos a una. Sea como sea, me alegro de que hayas sacado este tema Tania, os animo a compartir cada uno cómo lo organiza en su sección bilingüe o qué ideas creéis que funcionan mejor. Yo, por mi parte, comparto con vosotros un Wakelet que tengo sobre evaluación con enlaces interesantes e información relevante sobre el tema, por si os sirve de inspiración. Seguimos compartiendo.

  Hola de nuevo, Me gustaría compartir con vosotros algunas estrategias de pensamiento para trabajar la metacognición que me enseñaron en un curso realizado este año. Aunque algunas ya las conocía, no las había puesto en práctica  y tras hacerlo os aseguro que merecen la pena. -          Mapas mentales -          Rutinas de pensamiento -          Destrezas de pensamiento: con organizadores gráficos, o el sencillísimo pero muy ilustrativo diagrama de Venn para establecer de manera sencilla y muy visual analogías y diferencias. iOjalá os resulten tan útiles como a mí! Un saludo. Haz click en la imagen para ver el documento M. Esther Moreno

  Buenas tardes a todos.  A lo largo del curso  he utilizado algunas herramientas que  considero como imprescindibles.  Algunas de ellas ya las conocéis y son recursos que  ya habéis utilizado. CREAR RECURSOS, CONTENIDOS Y EVALUAR : Como recurso para crear contenidos y para evaluar, una fantástica herramienta es Liveworksheet.  Para reforzar contenidos y también evaluar quizizz. Otra herramienta para crear contenidos y actividades , ejercicios con líneas de tiempo, emparejar, preguntas y respuestas, puzzles, mapas, juegos   es la web  Módulos interactivos y multimedia de aprendizaje LearningApps.org . ENTRETENIMIENTO:    ensayar letras  de canciones de una forma divertida   Aprender Idiomas Gratis con Música, Letras y Karaoke! (lyricstraining.com) CREA ACTIVIDADES , JUEGA Y APRENDE:  Educaplay: Actividades educativas gratuitas Por otro lado Padlet como mural de exposición de trabajos e interactuar.  Com...

  Here you are some "pills" that can help you to have a better knowledge of office 365 (Teams, onedrive...) Píldoras Educativas - Office 365 - Wakelet If you need more information about Teams you can use this link TEAMS. (office.com) https://sway.office.com/apa93yOB9BhgFyNC I hope you´ll find this useful Marta Liaño

  Hola a todos, Comparto con vosotros un documento muy útil e interesante con estrategias para dar feedback constructivo a nuestros alumnos. Pincha en la imagen para ver el documento. Unas ideas muy claras que se pueden establecer como líneas de acción en la sección bilingüe para la evaluación. ¿Tenéis alguna decisión consensuada en vuestra sección bilingüe sobre este tema? Seguimos compartiendo. Un saludo

  Jose Luis García:  Sello Patrimonio Europeo El  Sello de Patrimonio Europeo , una de las acciones específicas del  programa Europa Creativa , ayuda a cualquier docente a identificar y elegir el próximo destino para explorarlo con sus estudiantes. Podemos descubrir estos sitios, ya sea virtualmente o en persona, mientras aprendemos, experimentamos y enseñamos la importancia de nuestra historia común europea.

  Iniciativa muy interesante de Erasmus (+European Schoolnet) para promover el aprendizaje STEM (sigas de las áreas de: ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas en inglés). Este es el tipo de proyectos en los que pueden participar varias asignaturas de la Sección o Proyecto Bilingüe, incluida la lengua extranjera y de gran impacto para la internacionalización y el prestigio del centro educativo. ¿En qué consiste STEM School Labels? Centros STEAM. Las etiquetas STEM Schools pretenden ayudar a los centros a mejorar/incrementar el nivel de las actividades de enseñanza en STEM, así como favorecer las conexiones con organizaciones STEM externas a los centros educativos. Más detalles sobre cómo y por qué es importante para tu centro, pincha aquí: Inglés: https://www.stemschoollabel.eu/labels Francés: https://www.stemschoollabel.eu/labels ¿Qué es un Centro educativo STEM? Información sobre cómo ser un centro STEM, estregias escolares para su promoción y desarrollo eficaz....

  Sin duda, esta situación de pandemia que vivimos ha hecho que cambiemos radicalmente la manera de comunicarnos con las familias, con el alumnado y el profesorado. ¿Cómo organizáis las reuniones de coordinación de la sección bilingüe? ¿Qué nuevas herramientas de comunicación utilizáis? ¿Qué necesidades de comunicación os plantean los alumnos y los padres? ¿Creéis que esta nueva situación os ha dado una nueva visión de la importancia de la comunicación con todos los miembros de la comunidad educativa? RESPUESTAS Totalmente de acuerdo Laura.  La situación que estamos viviendo nos está haciendo replantearnos continuamente las decisiones que en un primer momento se tomaron. En nuestro centro (CEIP Miguel de Cervantes) se ha dado opción a las familias a elegir cómo quieren tener las reuniones aunque hace ya un par de semanas se recomendó que las reuniones fuesen online. Hay tutores que las tienen por TEAMS, otros que las tienen vía teléfono (nº oculto) y otros que las tienen prese...

  Buenas tardes,  En esta presentación os muestro un poquito a grandes rasgos un trabajo elaborado por los profes de inglés de mi cole para crear una programación de inglés para infantil,y cómo algunos de los aspectos van subiendo también de forma vertical a lo largo de los cursos de primaria. Espero que sea útil. Un saludo,  Mónica Mahamud

  En un curso que estamos realizando actualmente, "Building up Literacy skills in CLIL Primary" tenemos unos cuantos recursos muy interesantes. Entre ellos destaca unos libros para descargar del programa "Jolly Phonics" que como iniciación a la lectoescritura en inglés están fenomenal. https://play.google.com/store/books/author?id=Sara+Wernham   Es una colección muy completa que sirve para utilizar en tablets. También os mando toda la lista de recursos compartidos en el curso que puede venir bien al resto. Espero que os gusten y os resulten útiles. RESPUESTAS El año pasado en el colegio que estuve para la lectura en inglés utilizaban Raz kids . Son libros sencillos online donde los niños escuchan y luego repiten lo que escuchan. Es para mejorar la pronunciación. Los niños se graban y lo envían al profesor que da puntos según lo hagan. Hay varios niveles de dificultad y cuesta sobre 5 euros al año. Es todo online Inmaculada González En mi cole también damos mucha imp...

Hola, Comparto con vosotros esta página web, no solo con vídeos para trabajar contenidos de Science, sino también unidades didácticas completas descargables y recursos muy atractivos.   No os lo perdáis. Espero que os guste. Saludos. Laura Riesco